こんにちは、ヒトノネ代表の篠田です。

朝晩が涼しくなり、ようやく秋の気配が感じられるようになってきましたね。今回は、最近我が家で起こった「目覚まし時計」をめぐる、息子の小さくて大きな変化についてお話しさせてください。

取扱説明書が読めなくても、課題は解決できる
事の始まりは、私が留守にしていた日の朝、息子が習い事（野球）の練習に寝坊して遅刻してしまったことでした。「これは自分で起きられるようにならんと！」ということで、文字盤の時計よりもパッと見て時間がわかりやすい、デジタル式の目覚まし時計を購入したのです。

しかし、いざ使おうとすると、アラームの設定方法が少し複雑でした。 息子にとって、文字が並ぶ「取扱説明書」を読むことは、非常にハードルが高い作業です。大人からすれば「説明書を読んで設定する」のが当たり前のように思えますし、親としては「読めないことを克服してほしい」とつい願ってしまいがちです。

ところが、息子が取った行動は違いました。 彼はすぐに気持ちを切り替えて、YouTubeでその時計の「動画の取扱説明書」を自分で探し出し、映像を見ながらあっさりとアラームを設定してしまったのです。

これには私も驚き、そして本当に嬉しくなりました。 「説明書を読む」という苦手な方法にこだわらなくても、「自分がやりやすい別のルート（動画）を選び取って、課題をクリアした」。これこそが、日常生活を自分らしく生きていくために最も大切な力だからです。

「やり方は違ってもいい」という安心感
この出来事を通して、私は片マヒ（半身不随）の自分の父親のことを思い出しました。 父は手が片方しか動かないため、普通ならお茶碗を持って食べるような食事や、片手では混ぜにくい「納豆」を混ぜる作業に苦労していました。しかし物作りが得意な父は、机の上に滑り止めマットを敷き、器を固定できる自作の木枠を作ることで、片手だけでも見事に納豆を混ぜて食べているのです。

身体の不自由さに対しては、世の中にたくさんの補助具やサポートの仕組みが存在します。一方で、発達の凸凹や生きづらさに対する「暮らしの工夫や補助具」は、まだまだ社会に広く普及しているとは言えません。

だからこそ、「自分に合ったやり方を見つけ、環境を調整していく力」を子ども自身が身につけていくことがとても大切です。

「本を読んで語彙を増やしてほしい」と親が思っていても、本が苦手な息子にとって、大好きな生き物のYouTube動画は立派な「読書の代わり」であり、そこから驚くほど豊かな知識を得ています。やり方は人それぞれで良く、「本人が困らず、楽しく生きていける方法」を選べれば、それで十分に大正解なのです。

「自分で選んだ」という納得感が、幸せのベースになる
かつて私に、「子どもにとって一番大事なこと、幸せって何だと思いますか？」と問いかけてくださった方がいました。

そのとき私は、「自分ができること・できないことを知っていて、自分の道を自分で選び、そこに納得感を持てていること」とお答えしました。

自己理解とは、「私はこれができない人間だ」と自分を型にはめて諦めることではありません。「一生かかっても自分のすべてを理解することなんてできないけれど、『今の自分なりに、やりたいようにやれていて、いい感じだな』と思える状態」のことだと私は考えています。

「目覚まし時計がセットできた！」というような、日々の小さな「できた」の積み重ね。それを周りの大人が「そのやり方いいね！」と認め、褒めること。その繰り返しこそが、子どもたちの中に「私は私のままで大丈夫」という自己信頼（アイデンティティ）を育てるのではないでしょうか。


▼このお話を詳しく語ったラジオはこちらからお聴きいただけます
【ヒトノネラジオVol.55】「自分でできた！」を増やす、小さな工夫の重ね方。